如今考大学容易考重点大学很难​?大数据揭露真相很多人不信

“是啊是啊,我朋友的孩子中考分数好低,离普高最低录取线来分的差距,可朋友又不甘心让孩子去读中职,后来托人花钱去了一所私立高中,成绩依然不咋地。去年参加春季高考就被一所大专院校录取,都不用参加6月份的全国统一高考。虽说如今考大学很容易,但要考上重点大学,可是比以前难多了!”

随着高校扩招进一步推广和落实,高考升学率确确实实逐年呈现上升趋势,让很多人都认为考大学越来越容易,相比中考只有一半考生有读高中的机会,给人的错觉就是,当下的中考比高考难多了。这也是人们不愿意孩子中考后读中职,宁愿上最差高中的原因。因为在如今不愁吃不愁穿的年代,人们对孩子教育的重视度直线上升,都想孩子能接受高等教育,毕竟知识经济时代,知识就是财富,就是自由选择生存的方式。中职教育再好,也只是中等教育,就业面很窄,生存方式有很多局限。而只要有机会上高中,上大学也就八九不离十了,再不济复读一年,上大学就十拿九稳了。

再说,很多省市都已经将二本三本合并,有些地区的本科录取线分以下,让本来没有多少希望上专科的考生顿时有了奋斗的动力和方向,连成绩拿不出手的学生都看到了有机会上大专的希望。既然如今考大学很容易,那么,考个重点大学,是不是也水涨船高变得容易多了呢?事实上并非如此。

虽然考大学变得很容易了,但要考上重点大学,却变得越来越难了。原因很简单,随着每年高考人数节节上升,虽然高校扩招人数也上升,但凡大量扩招的高校,都不是重点大学,而是往日时名不见经传的乱七八糟大学,很多都是以前的“野鸡”学校,趁着高校扩招的东风沾亲带故找正规高校挂靠而已。线高校,扩招的人数相比每年新增的高考人数,仍然是“僧多粥少”的局面。重点大学的学位基本保持不变,而参加高考的竞争人数变多,这就把录取率往下拉了。这就是我们看到的,高中生基本上都能考上大学,而考上重点大学的却是凤毛麟角。

我们来看看2019年高考全国部分省市的985大学录取率。以北京为首,我国聚集大学数量最多的城市,也是985大学最集中的城市,而去年北京高考的985大学录取率只有4.3%;倒是天津反而排在第一位,985大学录取率为5.8%;上海第二,5.3%;浙江的高考是出了名的难,只有1.9%;高考大省河南,985录取率为1.1%;同样为高考大省的山东,只有1.5%;被外界一致认为生源最好的广东,只有1.3%。

大数据告诉我们,随随便便考个大学很容易,可要想考上985或211大学,真的不是一件容易的事。能考上好大学的学霸们,到底有什么过人之处呢?有机构做过研究分析,通常情况下,他们都具备了两个能力。

如果说小学生是被动学习,要家长、老师推动和监督,初中生处于被动与主动之间学习的话,高中生就必须具备自主学习的能力,可事实上,很多人到了高中,还像个没有断奶的孩子,仍然要依靠老师、家长施加压力。

其实,高中生自主学习要体现在晚自习课上,以及课余的碎片化时间。本来可自由支配的时间就不多,如果自主能力很强的话,就能充分利用晚自习时间,在完成老师布置的作业的同时,将学过的知识点更好地掌握,熟练运用。在遇到问题时能对照教材及时反思补救并总结,这都是自主学习能力的体现。

自律能力,其实从小学一年级开始,就应该好好培养的能力,可到了高中阶段,真正能做到的学生少之又少,就是集中体现在寥寥无几的几个学霸身上而已。

正处三观未定型的青春期,爱玩、贪玩是高中生的天性。特别当下诱惑太多,比如手机、平板等电子产品,总出现在同学触手可及的地方,在充满好奇、刺激的网络与枯燥的书本知识学习之间,哪个更有诱惑力是显而易见的。高中生要想要住这些诱惑,确实很难。

但高中生如果想要优秀成绩考上重点大学,拥有美好的前程,就必须有很好的自律能力,懂得自我约束管好自己,管理好自己的时间。

同一个班级,相同的老师,有的同学能考上清华、北大,有的同学只凑合着上个混文凭的专科学校,这不是智商的区别,而是学习方法、自主学习能力、自律能力的差距。同学们,如果想考好大学,还是从现在开始,自觉培养以上两种能力吧。

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